El aprendizaje es un proceso natural que ocurre cuando el entorno acompaña. Y la neurociencia lo confirma: en los primeros años de vida, el cerebro tiene una plasticidad excepcional que facilita la adquisición del lenguaje.
Cuando un niño dice su primera palabra en inglés y recibe una respuesta cargada de emoción, está reforzando su aprendizaje de forma espontánea y efectiva. No es solo una cuestión de teoría, es ciencia aplicada al día a día de nuestros pequeños alumnos.
En esta conversación entre David Bueno, experto en neurociencia, y Marta García, directora de Producto de Kids&Us, exploramos cómo el cerebro de los niños aprende y cómo podemos potenciar este proceso.
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